吉林建筑大学关心下一代工作委员会2024年工作要点

一、总体目标

   2024年，学校关工委要围绕学校党委工作部署和上级关工委的工作要求，深入推进青年学生思想政治教育，积极探索新时代高校关心下一代工作高质量发展的措施，全面加强关工委组织建设和思想建设，努力为实现学校立德树人根本任务做出新的贡献。

二、主要内容

（一）开展“课程思政”专题调研，总结“三全育人”历史经验

总结宣传学校“课程思政”历史经验，积极参与学校教学育人、科研育人、文化育人等理论与实践育人工作，宣传介绍学校“课程思政”先进典型，通过学校“课程思政”生动案例，教育引导青年教师和学生成长成才。

   工作措施：调查研究、线上线下宣传

   完成时限：2024年11月

   负责人：雷国光、苏铁坚、胡晓岩      

（二）引入校外优质育人资源，激励青年学生健康成长

   会同校友办、学工部等部门积极引进校外优质育人资源，特别是通过延请住房和城乡建设领域的全国劳动模范、“两院院士”、大国工匠和杰出校友进校园与回母校，到师生之中开展面对面的宣讲交流活动，激发广大青年学生工作学习的热情，坚定正确的理想信念。

   工作措施：报告会、座谈会等

   完成时限：2024年8月

   负责人：杨广才、雷国光、张丹

（三）积极开展“读懂中国”系列活动，引导帮助青年学生认识中国和中国共产党

按照教育部关工委、省教育关工委“读懂中国”活动部署与要求，结合学校实际制定活动计划。深入开展全校范围内的“读懂中国”征文活动，成立专门工作小组制作“读懂中国”人物微视频等，组织师生收视阅读教育部关工委发布的2023年“读懂中国”优秀作品，帮助青年学生正确认识中国和中国共产党。

   工作措施：征集、阅读收视“读懂中国”文章与微视频等作品

   完成时限：2024年12月

   负责人：胡晓岩、王振东、刘玉本

（四）努力发挥“五老”作用，深入参与青年马克思主义者培养工程

围绕落实学校特邀党建组织员工作要求，积极完成有关学校基层党建任务。

进一步完善二级关工委老同志担任青马会学员指导教师的办法，规范“五老”面向学生干部、学工干部等开展集中培训活动。深化拓展“学习筑梦”品牌活动，加强对大学生社会实践活动的指导，促进青年学生认识国情，了解民情，进一步激发青年学生的爱国热情。

工作措施：承担有关基层党建工作与辅导报告、社会实践活动指导

完成时限：2024年7月

   负责人：基层党建：苏铁坚、杨广财、刘玉本

           青马工程：胡晓岩、张丹、徐贵军

（五）继续开展青年教师培训，扶助青年教师职业发展

按照学校统一部署和安排，积极组织以大学文化和大学精神建设等主题、以青年教师职业精神培养为主要目标的新教师入职培训工作；在认真做好相关教育教学督导工作的同时，组织老教师与年轻教师的教学经验交流研讨等活动。

   工作措施：讲座、报告会和交流、研讨等

   完成时限：2024年11月

   负责人：苏铁坚、雷国光、徐贵军

（六）全面贯彻党的教育方针，助力学校“五育”并举

     关注学生德智体美劳全面发展，积极探索开展体育美育劳动教育活动。

     工作措施：试点开展相关活动

   完成时限：2024年10月

   负责人：刘玉本、雷国光、张丹

（七）探索激励宣传品学兼优学生活动，继续资助特困生

   深入开展资助特困生与激励品学兼优学生活动。进一步完善关工委资助家庭经济困难学生品牌活动，在积极争取校友及社会支持的基础上，进一步扩大覆盖面并探索激励品学兼优学生的新方式，在继续为家庭经济困难学生送温暖的同时，宣传鼓励新时代优秀大学生发挥先进典型的引领带动作用。

   工作措施：筹集并发送奖助学金

   完成时限：2024年12月

   负责人：张燚、王振东、刘玉本

（八）以完善制度建设为抓手，加强学校关工委组织自身建设

   深入贯彻落实学校党委印发的《吉林建筑大学关心下一代工作委员会工作规程》，努力加强关工委思想建设、组织建设和制度建设，争创“五好关工委”。强化理论武装，组织开展“五老”红色主题教育培训，综合运用讨论、案例、体验式教学等方式培养“五老”心系下一代情怀，不断加强思想建设；积极争取更多的近几年退休的老同志加入关工委工作中来，壮大关工委队伍，进一步调整充实学校和学院级关工委成员，推进关工委组织建设；建立健全学校关心下一代工作的具体制度，为学校关心下一代工作高质量发展创造保障条件。

   工作措施：遵照《工作规程》形成具体实施办法

   完成时限：2024年10月

   负责人：钟迪、张燚、尹晓璠